Bibliotecas Escolares do AECDX

Em 25 de Abril de 1974 o Movimento das Forças Armadas (MFA) derrubou o regime de ditadura que durante 48 anos oprimiu o Povo Português. Nessa madrugada do dia inicial, inteiro e limpo (como poetizou Sophia de Mello Breyner) os militares de Abril foram claros nas suas promessas: terminara a repressão, regressara a Liberdade, vinha aí o fim da guerra e do colonialismo, vinha aí a democracia. Com tudo isso, a Revolução dos Cravos pôs fim ao isolamento a que Portugal estava condenado há já vários anos e ajudou ao nascimento de novos países independentes. Constituindo-se o movimento pioneiro de enormes transformações democráticas em todo o mundo e demonstrando que as Forças Armadas não estão condenadas a ser um instrumento de opressão, podendo, pelo contrário, ser um elemento libertador dos povos. Democratizar, Descolonizar e Desenvolver foi o lema que então fez regressar Portugal ao fórum das nações livres e amantes da paz. As bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas de Condei

Os alunos do 10º A, integrados no Projeto “Read & Stand Up – Levanta-te por uma causa!”, no dia 23 de abril, Dia Mundial do Livro, equacionaram o papel do livro nas suas vidas e soltaram a voz em sua defesa. O que é um livro? Um livro é um sonho, um sonho colorido e com paisagens de tirar o fôlego, a ironia da coloração que substitui as letras deste móvel sonho é que o sonhador não vê letras, nem vírgulas, nem palavras e muito menos orações coordenadas ou subordinadas. O sonhador vê um mundo á parte, paralelo e distante, distante mas um tanto perto, mas ainda assim distante de uma sociedade precária e infeliz que trata os seus componentes miseravelmente, nós somos sonhadoras que fogem dessa maldita sociedade de opressores e ignorantes que nos obriga a deixar de sonhar. Esta é a nossa alternativa, um livro, um ponto de fuga para sempre que nos sentimos presos.           Madalena Pedrosa  É liberdade. É uma forma de escapatória. É viver mil vidas e sentir mil emoções. É viajar por

Para comemorar o Dia Mundial do Livro 2021 o PNL lança a iniciativa Manifesta-te pela Leitura, versão online! Através das redes sociais do PNL 2027, foram disponibilizados diversos materiais customizáveis para publicação online pelos manifestantes nas suas redes sociais. Os alunos do 9º F, turma integrada no “Projeto Read & Stand Up – Levanta-te por uma causa!”, produziram as suas reflexões sobre a importância do livro e da leitura, manifestando-se de forma entusiasta! Só um observador inato consegue ler um livro, pois, ler não é mais do que embrenharmos numa história. Num momento, estás no teu quarto a ler aquele livro “aborrecido” que foste obrigado a ler;  no outro, estás noutro planeta, noutra época. Toda a confusão do dia a dia fica parada, como um feitiço, não há mais testes, nem aulas, nem sequer uma zanga com um amigo teu! Ler é uma viagem pelo tempo, pelo espaço, uma descoberta para os teus sentidos! Anaís   Vamos ler, descobrir novos sentidos para a vida! A ler vamos cr

Cabe ao Plano Nacional de Leitura 2027 (PNL2027) - em parceria com  Rede de Bibliotecas Escolares  (RBE),  Direção-Geral do Livro, dos Arquivos e das Bibliotecas  (DGLAB),  Camões - Instituto da Cooperação e da Língua  (Camões, IP),  Direção-Geral de Administração Escolar/Direção de Serviços de Ensino e das Escolas Portuguesas no Estrangeiro  (DGAE/DSEEPE) e com a  Rádio Televisão Portuguesa  (RTP), responsável pela cobertura televisiva do evento - a iniciativa e o desenvolvimento do Concurso Nacional de Leitura, ao longo de quatro fases consecutivas: Fase Escolar / Municipal   – Engloba as provas nas escolas/agrupamentos e nos municípios. O 1.º momento é da responsabilidade das escolas/agrupamentos.  O 2.º momento traduz-se pela realização de provas organizadas pelas Bibliotecas Municipais, dirigidas aos alunos vencedores do momento anterior. Fase Intermunicipal   – Esta fase congrega os vencedores selecionados em cada um dos municípios para a realização de provas nas Comunidade

No dia 16 de abril, os alunos do Agrupamento de Escolas de Condeixa-a-Nova realizaram as provas escritas da fase intermunicipal do Concurso Nacional de Leitura e ficaram apurados para as provas de palco os seguintes: 1º CEB Gabriela da Silva Rodrigues | Município de Mortágua Mariana Costa | Município de Condeixa-a-Nova Matilde Simões | Município de Mealhada    2º CEB Ana Matilde Pinto Nunes | Município de Soure Elvira Santos Silva | Município de Oliveira do Hospital Matilde Rodrigues Castanheira | Município de Mortágua     3º CEB Joaquim Alves | Município de Condeixa-a-Nova Júlia Mendonça | Município de Coimbra Maria da Luz Baptista da Cruz | Município de Mealhada     Ensino Secundário Beatriz Diogo | Município de Condeixa-a-Nova João António Goncalves Pimentel | Município de Soure Maria da Graça Antunes | Município de Penacova   Parabéns aos vencedores e boa sorte para o cam

No dia 16 de abril, os alunos do Agrupamento de Escolas de Condeixa-a-Nova realizaram as provas escritas da fase intermunicipal do Concurso Nacional de Leitura. Os finalistas de cada ciclo de escolaridade responderam a um questionário online, constituído por questões de escolha múltipla, de ordenação, de correspondência e uma questão de resposta aberta, com o desenvolvimento de ideias por escrito. As leituras propostas foram: 1.º CEB – Título: “Inês, a inventora de Profissões” | Pedro Seromenho | Editor: Paleta de Letras. 2.º CEB – “Não te afastes” | David Machado | Editor: Editorial Caminho. 3.º CEB – “Ciclone: diário de uma montanha-russa” | Inês Barahona e Miguel Fragata | Editor: Orfeu Negro. Ensino Secundário – Título: “O nervo ótico” | Maria Gainza | Editor: Dom Quixote. Vamos ficar a torcer por todos.   Parabéns pelo vosso empenho!

Alunos do 1º ciclo do Agrupamento de Escolas de Condeixa-a-Nova marcaram um encontro virtual com o escritor Pedro Seromenho, numa sessão inteiramente dedicada às histórias e à ilustração. No centro de todas as atenções, a história de “Inês, a inventora de profissões”. Pedro Seromenho escreveu e Zita Pinto ilustrou esta que é uma das obras selecionadas para a fase intermunicipal do Concurso Nacional de Leitura, e que a Comunidade Intermunicipal da Região de Coimbra (CIM-RC) irá distribuir por todos os alunos do 3º e 4º anos dos 19 concelhos que integram a região. Uma iniciativa que incluirá ainda dois momentos de encontro com o escritor, sendo que o primeiro ocorreu já a 8 de abril, para algumas das turmas envolvidas.    Para além de narrada a história pela voz do próprio autor, que apresentou a analogia entre o seu percurso profissional e o das personagens, sensibilizando e motivando para a realização pessoal de cada um, houve espaço para ilustração ao vivo, declamação de poemas in