Bibliotecas Escolares do AECDX

Como forma de promover colaboração das bibliotecas com os docentes do 1.º ciclo, foram propostas atividades lúdico didáticas com recurso a quizzes na plataforma Kahoot. Nalgumas turmas da EB nº3 de Condeixa, foi feita uma abordagem em reunião síncrona (Contar uma história - "Quero um abraço" de Simona Ciraolo; Conhecer a biografia de um autor - José Saramago | "A maior flor do mundo"). Posteriormente foi proposto a realização de um jogo para compreensão da leitura e conhecimentos adquiridos. Foram ainda enviados, para atividades autónomas com a família, jogos mais lúdicos, não descurando a componente cultural e informativa das áreas da Cidadania e do Estudo do Meio (És ecológico? - 1.º ciclo; O que é... o que é? - Adivinhas; Quem conta um conto... acrescenta um ponto - Adivinhas; Descobre o teu mundo... )      Deixamos os links para que todos possam jogar (carregar em "Play as a guest")!      Experimentem... e divirtam-se!      Boas férias!

Para o desenvolvimento do projeto Crescer@Ler+, integrado nas Redes de Escolas a Ler+ 2027, decidimos avocar à ação 2 - Ler+ na sala de aula -  o desafio "10 minutos aLer", dirigido pelo PNL às escolas dos 2.º e 3.º ciclos do Ensino Básico e do Ensino Secundário da rede pública, para que instituam no seu quotidiano a atividade diária da leitura por prazer . O Agrupamento de Escolas de Condeixa-a-Nova foi contemplado, em 2019, com um financiamento para a implementação de práticas diversificadas de leitura na escola, após proposta de regulamento  elaborado pelas bibliotecas escolares, sendo nosso propósito incentivar a leitura na sala de aula e noutros espaços escolares, para além das BE. Efetuada a aquisição do fundo documental, a iniciativa foi apresentada, pela coordenadora das bibliotecas escolares, em Conselho Pedagógico, com uma proposta de regulamento para a sua aplicação [outubro 2019]. Este órgão recomendou a implicação dos Conselhos de Turma na definição dos mapas de

O Programa aLeR+2027 é, desde a sua criação, uma parceria entre o Plano Nacional de Leitura (PNL2027) e a Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), destinada a apoiar as escolas que desenvolvem de forma consolidada um ambiente integral de leitura, centrado na melhoria da compreensão leitora e no prazer de ler e escrever. Reconhecendo que, num conjunto significativo de escolas, tem vindo a ser desenvolvida, com sucesso, uma cultura de leitura, o PNL2027 e a RBE lançaram, em 2017, uma nova etapa deste Programa.  O Agrupamento de Escolas de Condeixa-a-Nova foi convidado a dar continuidade ao seu projeto de leitura, tendo apresentado uma proposta intitulada "Crescer@Ler+" , onde se integram as dimensões da leitura em família, leitura na sala de aula e leituta em rede (resultante da cooperação com a Rede de Bibliotecas de Condeixa), num leque de estratégias que vai desde o pré-escolar ao ensino secundário. Em reunião com as escolas desta Rede de Escolas aLer+ 2027, no passado dia 16 de

No Dia Mundial da Poesia, 21 de março, após a interrupção das atividades letivas, a Biblioteca Municipal Engº Jorge Bento, de Condeixa-a-Nova, divulgou a lista dos vencedores da 9ª edição do Concurso de Poesia da Rede de Bibliotecas de Condeixa, que tem por base a criatividade poética.  Lançado anualmente, desde 2011, com o intuito de criar hábitos de leitura/escrita e de estimular e promover a criação de poesia em língua portuguesa, o concurso tem registado uma boa adesão por parte do público, ampliando assim e cada vez mais a sua dimensão e referência a nível nacional, com os prémios reservados ao público adulto. Eis os resultados do  Concurso Poesia, desenvolvido ao nível do Agrupamento (crianças/jovens, dos 6 aos 18).  Leia os poemas e delicie-se com as palavras dos nossos alunos. 1º lugar do 1º ciclo - "A viagem" de Pedro Pires -  ler poema 2º lugar do 1º ciclo - "Amor"  de João Marques -  ler poema 3º lugar do 1º ciclo -  "Planeta Terra" de Oleksandr

Assumindo o desígnio, inscrito na Carta do Conselho da Europa [1] , de combate à violação dos direitos humanos pela via da educação, a Rede de Bibliotecas Escolares disponibiliza o sítio "Cidadania e Biblioteca escolar - pensar e intervir" com o propósito de, por via da sensibilização, discussão e prática, contribuir para o desenvolvimento de uma cultura de cidadania democrática, reforçando o papel da biblioteca escolar no aprofundamento dos conteúdos do currículo e na formação integral das crianças e jovens nos dias de hoje, em convergência com a Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania e o Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória. Nele poderá encontrar exemplos de dinâmicas educativas (testemunhos, discussões e ativismo sociopolítico), notas das escolas, recursos variados e projetos/iniciativas em diferentes áreas.      Descubra mais em  https://www.cidadania-rbe.pt/ .   [1] CONSELHO DA EUROPA. (2012). Carta do Conselho da Europa sobre a Educação para a

A professora Maria da Luz Pedrosa, responsável pela turma do 3.ºC da EB nº3 de Condeixa-a-Nova, divulga os trabalhos dos seus alunos durante o período de E@D.

Os alunos dos 1º e 2º ano da EB1 de Belide, sob orientação do professor Nelson Silva, participaram no Concurso "Conta-nos uma história", promovido pelo Ministério da Educação (ME), através da Direção-Geral da Educação (DGE), do Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), do Plano Nacional de Leitura 2027 (PNL2027), da Direção-Geral de Administração Escolar (DGAE) e em parceria com a Microsoft, a Associação Portuguesa de Professores de Inglês (APPI) e a Rádio ZigZag. O trabalho submetido foi o vídeo intitulado "Uma história na Austrália". Este concurso pretende incentivar os  estabelecimentos de Educação Pré-Escolar e do 1.º Ciclo do Ensino Básico a desenvolverem projetos, relacionados com o ato de contar, que coloquem os alunos em situações educativas desafiantes, recorrendo à utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), nomeadamente tecnologias de gravação digital de áudio e vídeo.      Parabéns por todo o processo pedagógico desenvolvido em t

Regina Carvalho, professora do ensino secundário, expõe estratégias "Para escrever bem no exame", num webinar promovido pela Areal Editores.

The Library from Jason LaMotte on Vimeo . A biblioteca é um espaço  de formação e de educação  por excelência , um espaço democrático de acesso ao conhecimento que se constitui como fator de enriquecimento e elevação social. O Manifesto da UNESCO Sobre Bibliotecas Públicas refere-se elas como uma porta de acesso local ao conhecimento fulcral para o desenvolvimento cultural do indivíduo e da sociedade em geral. Neste Dia Mundial das Bibliotecas, sugerimos o visionamento da curta-metragem "A Biblioteca", em inglês, realizado por Jason LaMotte.  É a história de  Emily  (interpretada por  Missy Keating  ), uma menina de 13 anos que vai de bicicleta para a  biblioteca  todos os dias, depois da escola.  Um dia ela começa a receber notas de um admirador secreto, que ela pensa poder ser um dos dois rapazes com quem se encontra regularmente naquele local...

“A luta do homem contra o poder é a luta da memória contra o esquecimento.”        Milan Kundera No documentário  Filhos do Destino: A Escola Proibida  relata-se a história de quatro crianças judias italianas impedidas de ir à escola pelas Leis Raciais do regime fascista.    "Através da ficção, intercalada com testemunhos, reconstrói a história de quatro crianças judias italianas, vítimas da discriminação, humilhação, medo e sofrimento provocados pelas Leis Raciais introduzidas pelo regime fascista e assinadas por Vittorio Emanuele III em 1938. Memórias que se entrelaçam com emocionantes depoimentos dos quatro protagonistas, que sobreviveram ao fascismo e à Segunda Guerra Mundial graças à ajuda de pessoas que se recusaram submeter aos ditames do fascismo. De Nápoles a Roma, passando por Milão e Pisa, descobrimos a história destas quatro crianças, que hoje são avós, e que recordam aqueles anos terríveis." Disponível em RTP Play [ https://www.rtp.pt/programa/tv/p37945 ]

Desde o dia 22 de junho, está a decorrer, ONLINE, uma EXPOSIÇÃO de trabalhos de  todos os alunos finalistas  do primeiro ciclo do ensino básico, de  todas as escolas do concelho , sobre a temática  “Ambiente: como evitar a poluição?” . O desafio foi lançado, pelas docentes do 4.º ano de escolaridade, aos seus alunos, e a proposta foi muito bem acolhida. Surgiu como estratégia para desenvolver os conteúdos de Estudo do Meio, na forma de Ensino a Distância, bem como corolário de todas as campanhas de sensibilização ambiental que as escolas têm realizado. Por outro lado, este trabalho é a demonstração do bom uso das competências digitais, resultante da colaboração das professoras com seus alunos e com as famílias, para ultrapassar as adversidades do confinamento.      Parabéns a todos pelo trabalho desenvolvido!