Bibliotecas Escolares do AECDX

Aos nossos utilizadores desejamos uma quadra feliz, com boas leituras. Prelúdio de Natal   Tudo principiava pela cúmplice neblina que vinha perfumada de lenha e tangerinas Só depois se rasgava a primeira cortina E dispersa e dourada no palco das vitrinas a festa começava entre odor a resina e gosto a noz-moscada e vozes femininas A cidade ficava sob a luz vespertina pelas montras cercada de paisagens alpinas. David Mourão-Ferreira, in 'Antologia Poética'

O Plano Nacional de Leitura disponibiliza materiais de apoio a situações de contacto sistemático com os livros que motivem e envolvam as crianças no gosto de ler e ouvir ler no seio das famílias. É do conhecimento geral que quanto melhor se compreende o que se lê , mais prazer dá a leitura. Este desafio dos sacos de leitura domiciliária foi lançado às turmas dos 1º e do 2º ano, que necessitam de reforçar a oferta de leitura no âmbito da recuperação das aprendizagens, preconizado pelo Plano 21 | 23  Escola+ / Eixo “Ensinar e Aprender”,  nomeadamente ao nível das estratégias educativas de apoio. As bibliotecas escolares, para além da leitura domiciliária que normalmente disponibilizam a estas crianças, pela requisição de livros (autonomamente, nos intervalos, na biblioteca, ou por intermédio dos docentes, através das caixas de leitura que vão para a sala de aula - Amostras aLer+) disponibilizaram os sacos de leitura “Já sei ler!” , com vista promove...

A Literacia familiar é fundamental para a aprendizagem a aprofundamento da capacidade de compreensão da leitura. A teoria tem comprovado que quanto mais e melhor se compreende o que se lê, mais prazer dá a leitura.  “A Leitura em vai e vem” é um desafio que o Plano Nacional de Leitura lança às bibliotecas escolares no sentido de fazer chegar a leitura domiciliária desde tenra idade às crianças. O envolvimento das famílias é fulcral neste caminho de descoberta da linguagem e do escrito. Na verdade, os livros e as histórias estimulam os mecanismos de aprendizagem e alimentam a relação afetiva entre pais e filhos. Os alunos das turmas do pré-escolar levaram para as férias do Natal o seu saco de leitura. Um livro é uma oportunidade para dias mais desafiantes.

Com a intenção de dar a conhecer Valter Hugo Mãe, um dos maiores autores portugueses da atualidade, aos nossos alunos, selecionamos, da sua já vasta obra, alguns textos que nos parecem ser adequados a cada faixa etária para o Concurso Nacional de Leitura de 2021. A ideia é que os alunos dediquem um tempinho das férias de Natal à leitura, para se encontrarem preparados para o concurso, que começa já em janeiro! 1º Ciclo "A história do Homem calado"   2º Ciclo “O paraíso são os outros”   3º Ciclo “As mais belas coisas do mundo”   Ensino Secundário “Contos de cães e maus lobos” - 3 contos ( "A princesa com alma de galinha"; " O rapaz que habitava os livros"; "O mau lobo") As inscrições para o CNL encontram-se abertas e podem ser realizadas pelos alunos individualmente na Biblioteca Escolar ou junto dos professores de português e professores titulares de turma no caso do 1º ciclo. As datas das provas escritas (que serão realizados em formulários do G...

Uma verdadeira lição de voluntariado foi experienciada hoje na EB nº2 de Condeixa-a-Nova. A manhã foi composta pela palestra dinamizada pela Dr.ª Joana Prata e Cunha, uma jovem conimbricense que se tem construído como pessoa em ações de esforço e determinação,  assumindo a responsabilidade de várias tarefas, voluntariamente e em prol de dos outros.  Foi assim que se apresentou aos olhos dos alunos do 7º ano, deixando-nos um exemplo de vida e de grande tenacidade. Nos intervalos, ouviu-se a letra e a música da canção Nasce Selvagem , um original dos Delfins, cuja letra nos remete para a igualdade humana, a liberdade e a construção da pessoa ao longo da vida. O professor Luís Borges mobilizou os alunos do 2ºCEB com os seus cavaquinhos. E a melodia, com uma mensagem de relevo, permaneceu nas nossas cabeças... Os alunos do 11º C, da Escola Secundária Fernando Namora, no âmbito da área de Cidadania e Desenvolvimento, visitaram as turmas nas salas de aula para uma sensibilização a...

O Dia Internacional dos Direitos Humanos -  10 de dezembro -  vai ser assinalado no nosso Agrupamento com atividades da biblioteca em articulação com a disciplina de Cidadania e Desenvolvimento do 7º ano. Convidamos a Dr.ª Joana Prata e Cunha, que desenvolveu várias ações de voluntariado e vem partilhá-las com os nossos alunos.  Procurando assegurar a segurança das turmas selecionadas do 7º ano (C, D e E), e indo ao encontro das iniciativas da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, foi elaborado um mapa de sessões no auditório da EB nº2. A palestrante convidada " nasceu em Coimbra, há 24 anos, e abraçou desde a sua adolescência grandes causas e projetos de natureza Humanitária, tendo contribuído para tornar melhor a vida de muitas pessoas. Entre as atividades e projetos em que esteve envolvida desde 2017, salientam-se: -fez voluntariado na Indonésia; -integrou a AIESEC, uma associação internacional de estudantes que promove estágios, cujo principal foco é a prom...

Ao longo do mês de novembro, decorrem atividades com o objetivo de divulgar a ciência e de torná-la mais próxima do quotidiano dos nossos alunos. Neste momento do ano dedicado à cultura científica realizaram-se palestras online, workshops presenciais e observação de produtos digitais   inovadores que motivem para a um novo olhar sobre a ciência, despertem para novas áreas de atuação e inspirem as futuras gerações de cientistas. O Champimóvel, visitará a escola EB nº3 de 29 de novembro a 3 de dezembro, aliando a parte lúdica do simulador, do vídeo 3D e do jogo à aprendizagem de conceitos complexos transmitidos de forma simplificada, para estimular a criatividade e imaginação dos mais jovens e motivá-los a servir a ciência. O dia 24 de novembro, Dia Nacional da Cultura Científica, foi criado em 1996 em Portugal para homenagear Rómulo de Carvalho, que nasceu neste dia em 1906 e foi um notável professor de Física e Química, responsável pela promoção do ensino e divulgação da ciênci...

  O programa “Saramago na Escola” compreende várias iniciativas, dentre as quais as  Leituras  Centená rias ,  uma parceria da Fundação José Saramago com a Rede de Bibliotecas Escolares e com o Plano Nacional de Leitura. Assim, no dia 16 de novembro de 2021, assinalando a abertura do Centenário, realizaram-se, em  100  Esc olas  Básicas portuguesas , sessões de leitura do conto  A Maior Flor do Mundo . As escolas EB nº 1, EB nº 3 e EB1 de Anobra participaram nesta iniciativa com vídeos das leituras que se iniciaram às 10:00 em ponto, como combinado. Desta forma, demos início ao longo ano de comemoração de José Saramago, autor consagrado internacionalmente através do Prémio Nobel da Literatura (1998) e com uma vasta obra de criação literária sempre inspiradora e atual. #centenáriosaramago

As alunas Ana Beatriz Paiva e Mafalda Silva, do 7ºD, e Lídia Lopes, do 7º A, levaram aos alunos do 2º ano “A verdadeira História do Capuchinho Vermelho”, de Sandro Natalini e Agnese Baruzzi. Nesta sessão fizemos um "brainstorm" de histórias infantis. Da leitura ao reconto, as personagens (lobos, anões, bruxas, princesas e até porquinhos) vieram à tona do imaginário e foram revisitados pelas crianças.      Este Mês Internacional das Bibliotecas Escolares encheu-se de histórias!

As turmas do 5.º ano foram recebidas na biblioteca escolar para aprender a utilizá-la, como espaço de conhecimento, aprendizagem e partilha.

Os alunos do 5º ano da EB nº2 de Condeixa-a-Nova foram recebidos na biblioteca escolar para conhecer o espaço e as suas oportunidades. Não sairam dali sem escutar contos tradicionais de diferentes culturas pela voz da técnica da Biblioteca Municipal Engº Jorge Bento, Inês Rodrigues. Neste Mês Internacional das bibliotecas escolares exploramos o imaginário das histórias. A fantasia destes momentos de partilha fizeram as delícias dos recém-chegados à nossa escola.

Os alunos do 7º ano, Cassiano Silva e Henrique Claro, fizeram a leitura de lendas e contos de outros continentes para as turmas do 3º ano da EB nº1. A lenda do apache Jerónimo e o conto "Mmadipetsane, a menina desobediente", a partir da seleção de Nelson Mandela, abriram a sessão. Ao momento de partilha de leituras, seguiu-se um breve comentário e uma oficina de escrita de contos, com o auxílio de indutores. Os alunos experimentaram a narração de histórias, refletiram sobre questões raciais e de intolerância e escreveram novos contos, ao sabor da sua imaginação.