Bibliotecas Escolares do AECDX

As bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas de Condeixa-a-Nova abriram as suas portas aos utilizadores.  Neste ano atípico, é impossível sermos como fomos até aqui, porém a vontade de servir é a mesma e contamos com a vossa presença, de acordo com as novas regras de funcionamento. Estamos prontos para receber-vos! Bom ano!

No âmbito de Expressões Artísticas, os alunos do 1º CEB realizaram um trabalho intitulado “Terra dos Sonhos”, com o objetivo de aplicar os vários materiais e técnicas aprendidas.  Cada aluno imaginou e criou a sua própria Terra dos Sonhos e colocou nela o que considera primordial, partindo assim de uma autorreflexão sobre os valores e as premissas da vida coletiva.  O trabalho foi inspirado no poema e música intitulados "Na Terra dos Sonhos”, da autoria do compositor Jorge Palma.  "Na terra dos sonhos,  podes ser quem tu és, ninguém te leva a mal Na terra dos sonhos  toda a gente trata a gente  toda por igual Na terra dos sonhos  não há pó nas entrelinhas, ninguém se pode enganar Abre bem os olhos,escuta bem o coração,  se é que queres ir para lá morar" Depois de concluído, o trabalho foi apresentado em vídeo, explicando as escolhas (de materiais, técnicas, formais e temáticas) e dos elementos selecionados para as criações individuais.

Como forma de promover colaboração das bibliotecas com os docentes do 1.º ciclo, foram propostas atividades lúdico didáticas com recurso a quizzes na plataforma Kahoot. Nalgumas turmas da EB nº3 de Condeixa, foi feita uma abordagem em reunião síncrona (Contar uma história - "Quero um abraço" de Simona Ciraolo; Conhecer a biografia de um autor - José Saramago | "A maior flor do mundo"). Posteriormente foi proposto a realização de um jogo para compreensão da leitura e conhecimentos adquiridos. Foram ainda enviados, para atividades autónomas com a família, jogos mais lúdicos, não descurando a componente cultural e informativa das áreas da Cidadania e do Estudo do Meio (És ecológico? - 1.º ciclo; O que é... o que é? - Adivinhas; Quem conta um conto... acrescenta um ponto - Adivinhas; Descobre o teu mundo... )      Deixamos os links para que todos possam jogar (carregar em "Play as a guest")!      Experimentem... e divirtam-se!      Boas férias!

Para o desenvolvimento do projeto Crescer@Ler+, integrado nas Redes de Escolas a Ler+ 2027, decidimos avocar à ação 2 - Ler+ na sala de aula -  o desafio "10 minutos aLer", dirigido pelo PNL às escolas dos 2.º e 3.º ciclos do Ensino Básico e do Ensino Secundário da rede pública, para que instituam no seu quotidiano a atividade diária da leitura por prazer . O Agrupamento de Escolas de Condeixa-a-Nova foi contemplado, em 2019, com um financiamento para a implementação de práticas diversificadas de leitura na escola, após proposta de regulamento  elaborado pelas bibliotecas escolares, sendo nosso propósito incentivar a leitura na sala de aula e noutros espaços escolares, para além das BE. Efetuada a aquisição do fundo documental, a iniciativa foi apresentada, pela coordenadora das bibliotecas escolares, em Conselho Pedagógico, com uma proposta de regulamento para a sua aplicação [outubro 2019]. Este órgão recomendou a implicação dos Conselhos de Turma na definição dos mapas de ...

O Programa aLeR+2027 é, desde a sua criação, uma parceria entre o Plano Nacional de Leitura (PNL2027) e a Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), destinada a apoiar as escolas que desenvolvem de forma consolidada um ambiente integral de leitura, centrado na melhoria da compreensão leitora e no prazer de ler e escrever. Reconhecendo que, num conjunto significativo de escolas, tem vindo a ser desenvolvida, com sucesso, uma cultura de leitura, o PNL2027 e a RBE lançaram, em 2017, uma nova etapa deste Programa.  O Agrupamento de Escolas de Condeixa-a-Nova foi convidado a dar continuidade ao seu projeto de leitura, tendo apresentado uma proposta intitulada "Crescer@Ler+" , onde se integram as dimensões da leitura em família, leitura na sala de aula e leituta em rede (resultante da cooperação com a Rede de Bibliotecas de Condeixa), num leque de estratégias que vai desde o pré-escolar ao ensino secundário. Em reunião com as escolas desta Rede de Escolas aLer+ 2027, no passado dia 16 de...

No Dia Mundial da Poesia, 21 de março, após a interrupção das atividades letivas, a Biblioteca Municipal Engº Jorge Bento, de Condeixa-a-Nova, divulgou a lista dos vencedores da 9ª edição do Concurso de Poesia da Rede de Bibliotecas de Condeixa, que tem por base a criatividade poética.  Lançado anualmente, desde 2011, com o intuito de criar hábitos de leitura/escrita e de estimular e promover a criação de poesia em língua portuguesa, o concurso tem registado uma boa adesão por parte do público, ampliando assim e cada vez mais a sua dimensão e referência a nível nacional, com os prémios reservados ao público adulto. Eis os resultados do  Concurso Poesia, desenvolvido ao nível do Agrupamento (crianças/jovens, dos 6 aos 18).  Leia os poemas e delicie-se com as palavras dos nossos alunos. 1º lugar do 1º ciclo - "A viagem" de Pedro Pires -  ler poema 2º lugar do 1º ciclo - "Amor"  de João Marques -  ler poema 3º lugar do 1...

Assumindo o desígnio, inscrito na Carta do Conselho da Europa [1] , de combate à violação dos direitos humanos pela via da educação, a Rede de Bibliotecas Escolares disponibiliza o sítio "Cidadania e Biblioteca escolar - pensar e intervir" com o propósito de, por via da sensibilização, discussão e prática, contribuir para o desenvolvimento de uma cultura de cidadania democrática, reforçando o papel da biblioteca escolar no aprofundamento dos conteúdos do currículo e na formação integral das crianças e jovens nos dias de hoje, em convergência com a Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania e o Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória. Nele poderá encontrar exemplos de dinâmicas educativas (testemunhos, discussões e ativismo sociopolítico), notas das escolas, recursos variados e projetos/iniciativas em diferentes áreas.      Descubra mais em  https://www.cidadania-rbe.pt/ .   [1] CONSELHO DA EUROPA. (2012). Carta do Conselho da Europa sobre a E...